&emsp；&emsp；[IT新闻]“母语学习解决方案，”一个新的概念，已经正式iEnglish365天高级英语训练营颁奖典礼暨母语的学习解决方案大会上宣布。
热门问题罗宁CEO，潜在的逻辑和自然创始人b审计署照压嵩有关的概念和教育答记者问未来。找呀宋指出，“语言学习技能了解到，需要大量的可理解输入和输出实践的复杂的语言环境”。
记者：作为教育行业的专家，您认为未来的教育应该像？
找呀宋：工业时代即将结束，我们正在探索到教育的未来。中国对教育的未来的探索，但还的可能性的方向比较高，也比较难以实现的细节。
著名教育家，通过20多岁年的教育体制改革的苏州大学教授朱永新教授在一本关于教育的未来“未来学院”已拟定。其核心观点是：
1，学习时间的弹性：毕业学校没有固定的时间，学习决定什么时候要学会决定什么时候。
2，从教师的“教”为中心，转向以“学”为中心：个性化，定制化的学习将成为未来的主要形式，教师从过去在中心的角色，成为一个同伴，导师学习伙伴。传统的教学老师完全教中心，将成为教育学生自建学习中心的未来。
3，未来的诊断检查和评价，而不是评价：将记录整个学习过程中有大量数据。在哪些方面记录学习者，此时出现了问题，那么它给你支持的技术，更多的是做与不做鉴别诊断。
4，政府购买服务和个人学习中心支付共存：政府会买一个很好的学习中心服务，而不是修建学校，个人将购买更优质的服务学习中心。朱永新教授在一个非常大胆的设想“未来学校”，是未来政府不会交建学校，如果政府不再在学校建设，教育的未来将是公众参与，政府采购服务学习中心。
5，学校将成为未来学习中心：学习是一个社区或网络线；
6，家庭将发挥更重要的作用：教育的未来将取决于心理，依靠科学重新发现的意义和家庭和父母教育的影响；
7，帮助教育每个人都成为自己最好的：把每个人的个性，特长，潜力优势得到充分发挥。
ESL b审计署类从2014年9月项目学习培训制度，由2015年年底1 b审计署。。0上线版本，4个发展2019年9月。在线版本0，然后发展到今天，已收到数十万用户的认可和确认，并提出裂变增长的态势，用户遍及全国30多个省，市，农村和偏远西部地区也有用户b审计署图。我们会发现与b审计署传统的英语学习是完全不同的，几乎所有的孩子通过类，自驾车训练是面向自我，原生环境。
从某种意义上说，排练b审计署和实践是教育的未来。由于是b审计署适应性，数以千计的千面，每个孩子都是不同的，每个孩子的学习内容取决于他们的水平； 该系统没有传统意义上的教导，而是用户创建自己的训练计划，从简单的训练自己到复杂，跨多个阶段的学习，从他的法律制定自律，自觉，直到习惯。
总体而言，教育的未来具有以下特点：首先，学习的弹性，未来不贯穿于教学的组织形式存在。其次，跨学科整合，未来会不会像今天的物理，化学 。。。。。。专业的教学，这是工业时代的产物，学习的未来一定是学科交叉融合。
教育的未来需要巨大的想象空间，教育法的被检者的认识和深刻的理解想象。唐氏教育通过工业时代的教育，教育的未来的内在规律，以打破。在世界范围内，从工业时代进入30年左右未来的教育需求，我们一直在这个变化过程中，其。现在一些想法，我们愿意继续做一些深入的探索，如今的教育在一定程度上达到了一个临界点，不改也不。
记者：类b审计署英语母语学习训练系统是基于怎样的基本逻辑？
找呀宋：任何形式的教学需要突破的理论支持。“SLA”是的理论b审计署一个支持。任何儿童的核心是能学一门语言输入的可理解性，可理解性输入是第i + 1的输入。所谓的“i”是当前级别加1到你目前的水平，这一点可以让你了解加1点，同时让您收获。在这种情况下，可理解的输入，只要i + 1的正在进行中，任何人都可以掌握任何外语。
之后克拉申（Krashen的）提出这个概念，他将建立一个训练营，包括类，亲自讲课，我希望这件事情推。但有限的认知和实践逗留条件更多的理论水平，实现突破传统教学中，教师几乎是不可能的，要求极高i + 1个的可理解性输入。
b审计署实际上是由一个母语是英语的课堂学习和培训体系，这实际上类似于学生创建一个本地的环境，在这种环境下得到解决，从自己的理解水平，连续输入和输出的学生加我的做法1，不断提高。实际上b审计署真正专注于第二语言习得理论与实践出来。我们所说的语言只能从大自然学。
到达任何一两件事必须在理论，实践和通过验证的基础上建立。没有b审计署任何宣传之前，其实，刻意回避。由于缺乏用户认证的，家长很难感受到的影响，如何宣传无济于事。但结果出来了，并宣传可以帮助起到扩大作用。通过用户的口碑发展b审计署到目前为止，核心必须是效果，父母看到了令人难以置信的效果。
b审计署学习外语的方法将被移动到从理论层面实用化水平，实现。当然，这种方法并不局限于学习英语，学习一门外语，只要本质是相同的。未来，最罗宁同样的方法将推出数种语言，包括外国人学习中国，学习法语，学习西班牙语。
这样大大降低了成本。随着科技的力量来降低成本至10000元三年内，家长农村和偏远地区是可以接受的，以实现教育公平的做法。也有教育的未来的一个特征，就是希望能够实现教育，b审计署希望的公平实现，让孩子们在与北京，上海的农村地区，孩子们享受同样的顶级教育，b审计署的使命是“让大家享受最好的教育”。
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